...

Uzm. Kl. Psk. Kemal Kanat

Psikoloji

İstanbul
Randevu Alın İletişim kurun

Hakkımda

Birkaç kelime ile...

Kemal Kanat CAS testi uygulayıcı olup sadece Öğrenme Güçlüğü ve Dikkat Sorunları üzerine çalışmaktadır. Pazartesi Cuma Cumartesi Başakşehir Psikoterapi Merkezinde olup Salı Çarşamba ve Pazar günleri Mia Vesta Çocuk ve Ergen Psikiyatri Merkezinde çalışmaktadır. Ailenin bulunduğu bölgeye ve seans boşluklarına göre her iki ofisten birisine ulaşması rica olunur.

Okullar / Eğitimler
  • Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik -2018
  • İstanbul Rumeli Üniversitesi,Klinik Psikoloji ,Yüksek Lisans Eğitiminin Tez
  • İyi Hissetmeyi Seç Sertifika Eğitimi – Psikolog/Yazar Ozanser UĞURLU – Antalya 2018
  • Motivasyon ve Yönetim Teknikleri Sertifika Eğitimi – Öğretmen/Yazar Ahmet NAÇ – Antalya 2018
  • İletişimde Sadelik: Etkin Dinleme ve Doğru Yorumlama Sertifika Eğitimi – Deniz BAYRAMOĞLU – Antalya 2018
  • Bilginin Gücü Sertifika Eğitimi – Prof. Dr. İlber ORTAYLI – Antalya 2018
  • Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu, Özgül Öğrenme Bozukluğu Semineri (Prof. Dr. Ümran Korkmazlar)
  • PASS Bilişsel Müdahale Programı (2018) Yrd. Doç. Dr. Tamer Ergin
  • Bilişsel Davranışçı Terapi Temel Eğitim (2018) Prof. Dr. Hakan Türkçapar
  • BDT’ de Davranış Deneylerini Düzenleme ve Uygulama Çalıştayı, Dr. Satwant Singh – Ankara – 2018
  • Otizm Spektrumu Bozukluklarında Teknolojiyle Güçlendirilmiş Bütüncül ve Çok Bileşenli BDT Çalıştayı, Daniel David – Ankara 2018
  • Acıya Tutsaklık, Acıyla Özgürlük: Temel Kavramlarla ACT (Kabul ve Kararlılık Terapisi) Çalıştayı, Fatih Yavuz – Ankara 2018
  • Otizm ve Öğrenme Güçlüğünde Sosyal Beceriler ve Zihin Kuramı – Yrd. Doç. Dr. Alev GİRLİ Antalya – 2019
  • Çocuk ve Ergenlerde Bilişsel Davranışçı Terapi Sertifika Programı Teori Eğitimi Doç. Dr. Vahdet Görmez Antalya – 2019
  • Türkçe Prep Uygulayıcı (Pass Reading Enhancement Program) Akademi Disleksi – DR. J.P DAS İzmir – 2019
  • CAS (Cognitive Assessment System) Testi Uygulayıcı Sertifika Programı – İstanbul Üniversitesi – 2019
  • Disleksi Müdahale Programı (DMP) Uzman Uygulayıcı Sertifika Programı – Çözüm Disleksi Derneği – Antalya – 2019
  • Disleksi Eğitim Müdahaleleri (Dem-Oku) Uygulayıcı Sertifika Programı – Doç. Dr. Macid Ayhan MELEKOĞLU, Doç. Dr. Orhan ÇAKIROĞLU, Online 2020
  • Sesli Okuma Becerisi ve Okuduğunu Anlama Testi II ( Sobat II ) Uygulayıcı Sertifika Programı – Prof. Dr. Macid Ayhan MELEKOĞLU, Doç. Dr. Orhan ÇAKIROĞLU, Online 2020
  • Fonotik Analizle Okuma Yazma Öğretimi Eğitici Eğitimi ¬– Uzman Öğretmen Özgür Taylan Keşeoğlu – Online 2021 İstanbul
  • isleksi Eğitici Eğitim Programı – Uzman Özel Eğitim Öğretmeni Celil Soylan – Emin Düzbel- Online 2021 İstanbul
İlgi alanları
  • Okul Başarısızlığı
  • Okula Uyum Sorunları
  • Dikkat Dağınıklığı
  • Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite
  • Öğrenme Güçlüğü
  • PASS-PREP Okumayı Güçlendirme Programı Akademi Disleksi
  • CAS ZekaTesti
  • Disleksi Müdahale Programı Çözüm Disleksi
  • Gelişimsel Diskalkuli Matematik Öğrenme Güçlüğü
  • Disleksi
  • okul zorlukları
  • Dikkat Eksikliği
  • Asperger Sendromu
  • Hiperaktivite Bozukluğu
Sosyal medya hesapları

Randevu Alın

Başakşehir Psikoterapi Merkezi

Başak Mah. Ertuğrul Gazi Cd. No:C-21
34480 İstanbul, İstanbul
Ara

Uygun bir zaman seç ve randevu al

Kemal Kanat Küçükçekmece Ofis

Halkalı Merkez Mah. Cadde 24 Residance Kat 4 Daire 52
34307 İstanbul, İstanbul
Ara

Uygun bir zaman seç ve randevu al

Hizmetler

Psikolojik Danışma ve Rehberlik Randevusu
Randevu
Psikoloji Randevusu
Agte- Ankara Gelişim Tarama Envanteri
Bilişsel Davranışçı Terapi
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite
Frostig Görsel Algı Testi
ADHD (Dikkat Eksikliği - Hiperaktivite Bozukluğu) Testi
Burdon Dikkat Testi
Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklar İçin Özel Eğitim
CAS Zeka Testi
Eğitim Danışmanlığı
Pass Bilişsel Müdahale Programı
D2 Dikkat Testi
Prep Uygulaması
Attentioner Dikkat Geliştirme Programı
Özgül Öğrenme Güçlüğü Bataryası
Attentioner Dikkat Testi

Hasta ve Danışan Görüşleri

CAS dikkat testi için yakın arkadaşımızın yönlendirmesiyle Kemal Bey'e ulaştık. Programı yoğun olmasına rağmen çok bekletmeden testi yaptı ve sonuçlarını bize aktardı. Doktor olan arkadaşıma raporu gönderdiğimde ise 2 sayfa gözlem yazılmış testi yapan hocayı taktir ettim keşke bu bölgeye yakın olsaydı dedi. Kemal Bey testi anlatması hem de raporlaması sürecinde çok titiz davrandı böyle önemli bir test için yapılacak çalışma kesinlikle böyle olmalıdır.
Hasta
Hasta
Kemal hoca ile yaz sürecinde eğitime başladık harfleri ve sayıları öğrenmekte çok zorlanıyorduk. Önce sayıları sonra harfleri kodlatarak kendi yöntemiyle 2 buçuk ay gibi kısa bir sürede öğretti. Haftada 3 gün 1 er saat şeklinde çalıştık. Kendisi öğrenemeyen çocuklara öğretme tekniklerini gerçekten çok iyi biliyor
Hasta
Hasta
Kemal Beye oğlumun disleksisi için başvurduk 3 ay gibi kısa sürede okuması çok gelişti ilgisi alakasından dolayı mutlaka öneririz kendisi çok bilgili tecrübeli hocadır
Hasta
Hasta
Kemal Bey ile ilk görüşmemizde oldukça donanımlı ve bilgili olması çok dikkatimizi çekti. Gerçekten işine kıymet ve değer veren bir birisi olduğunu gördük. Sürecimizin 3. ayındayız bize söylediği gibi karşılıklı iletişim ve takiple devam etti ve öğretmeni okula başladığı ilk gün bu farkı net bir şekilde görüp şaşırdı. Kemal Bey ile yolumuz kesiştiği için çok memnunuz.
Hasta
Hasta
Hocamıza çocuğumuzun matematik dersinde sayıları öğrenememesi nedeniyle başvurduk. Hocamız 2 yıldır 10 a kadar sayıları öğrenemeyen oğluma 2 ay gibi kısa bir sürede kodlatarak hepsini öğretti. Şuan toplama ve çıkarma çalışıyorlar matematik öğrenemeyecek diye umudumu kaybetmiştim aynı durumu yaşayan ailelere öneriyoruz hocamızı kesinlikle…
Hasta
Hasta
Kemal hocayı çok araştırmalarım sonucunda buldum sadece dikkat eksikliği ve disleksi üzerine çalışması çok önemliydi. Kızım ile iletişimi ilk yaklaşımı çok güzeldi çok çekingen bir çocuktur ama odaya kendiliğinden gitmeyi kabul etti derslerine kızım çok mutlu ve istekli gidiyor. Bana Kemal hocanın öğrettiklerini unutmuyorum hep aklıma geliyor diyor bunları duymak anne olarak çok farklı bir duygu çünkü çok uzun zaman bunları duyamadık. İnşallah bu ilgi ve isteği hep devam eder.
Hasta
Hasta
Hocamıza çoçuğumun öğrenme problemleri nedeniyle geldik test yapıldı bize neler yapılacağını hocamız söyledi. Hocamıza güvendik eğitimine başladık devam ettik çok faydasını gördük okuldaki öğretmeni de dönem sonunda bize çok güzel şeyler söyledi çok umutlandık. Verilen emeklerin karşılığını aldığımız için çok mutluyuz.
Hasta
Hasta
Uzmanımız internet üzerinden ulaştım. Oğlumda dikkat eksikliği vardı. Uzmanımız ile geçirdiğimiz süreç bizim için çok verimli geçti. Sorunumuzun tam olarak tespit edilmesi, tespit sonrasında yapılan çalışmalar sayesinde oğlumuza çok büyük oranda ilerleme kaydettik. Oğlum ile olan iletişimi onu yönlendirmesi, beni yönlendirmesi çocuğumun hayatına dokunması bizim için gerçekten büyük bir mutluluk oldu.
Hasta
Hasta
Okul öğretmenimiz derslerdeki hareketliliğinden arkadaşlarıyla geçimsizliğinden okumaya geçememesinden ve yazmasının çok kötü olduğundan bir uzmanın incelemesinin gerektiğini belirtti bizde arayışlarımız sonucu eşimin arkadaşının referansıyla Kemal hocamıza ulaştık. Çocuğumuzu tanımak için bizden biraz zaman istedi sonrasında değerlendirmeleriyle birlikte doktorla birlikte takip etmemizin en etkili yol olacağını iletti. Doktor hanım dikkat eksikliği nedeniyle ilaç tedavisine başladı Kemal hocamızda eğitimlerine başladı. İlk 3 ayda inanılmaz bir değişim oldu okuldaki hocamızın şikayetleri bitti derslerine daha ilgili olduğunu söyledi, okuma sürecinde henüz harfleri bile tam öğrenememişken okumalara başladı. 1 yılın sonunda okul arkadaşlarıyla birlikte derslerini takip ediyor arkadaşlarına göre biraz daha fazla zorlanıyor ama başlardaki o okula gitmek istememe, ödevlerden kaçma, derslerinden kopuk durumu bitti. Uzman arıyorsanız Kemal hocamıza gönül rahatlığıyla ulaşabilirsiniz.
Hasta
Hasta
Kemal hocayla 6 aylık eğitim sürecimizin sonunda oğlum ilk defa karnesinde belge aldı. Yaz tatiline çok mutlu girdik. Oğlumda dikkat eksikliği ve öğrenme zorluğu olmasına rağmen 6 aylık sürecimizdeki ilerleme bizi ve öğretmenlerini çok şaşırttı. İlgisi ve alakası hep oğlumun üstündeydi kesinlikle tavsiye ediyorum.
Hasta
Hasta
Tavsiye üzerine ulaştık. Çocuğum birinci sınıfı bitirdi, okuma yazmada sorun yok fakat matematiği hiç yapamıyordu ve dikkat problemimiz vardı. İkinci sınıfın başlarıydı Kemal beye ulaştık. Kendi teknikleriyle müfredata göre ilerledik. Biz çok memnunuz Kemal hoca ile geçen sürecimizden. Alakasından, okul takibinden, çocuğuma şefkatinden sevgisinden çok memnun kaldık.
Hasta
Hasta
Kemal Hocayla biz yaklaşık 3-4 yıldır beraber çalışıyoruz. Çok memnun olduğumuz için yıllardır beraberiz. Kendisi çok iyi takipte ve bizi çok iyi yönlendirdi. Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocuğumun durumuyla ilgili genelde terapilere gidiyoruz. Yüzde yüz kendisine güveniyoruz. Çok iyi bir terapist olduğunu düşünüyorum. Çok iyi gözlemliyor ve doğru yönlendirmeler yapıyor en çok o yönlendirmeler sonucunda çocuğumuzda iyileşme görüyoruz. Zaman zaman bir şeyler aşağıya düştüğünde bizi silkeleyecek birkaç şey söylemesiyle tekrardan kendimizi düzenliyoruz. Çocuğumun derslerinde yükseliş oldu ve sosyal anlamda arkadaşlarıyla iletişimi artı. Kendisini yüzde yüz tavsiye ederim. Ben çok memnunum.
Hasta
Hasta
Rehber öğretmenin yönlerdirmesi ile 5 buçuk aydır dikkat eksikliği ve disleksi eğitimi için Kemal hocayla çalışıyoruz harfleri birleştiremiyordu geldiğimizde kızım şuanda okuması çok daha iyi okuma hızının günden güne arttığını görüyoruz dikkat eksikliği için de şuanda ilaç kullanıyoruz süreçten, ilgiden takipten çok memnunuz çok kaygılıydık başlarda her aile gibi ama içiniz rahat bir şekilde başvurabilirsiniz
Hasta
Hasta
Oğlumun okuma yazma öğrenememesi sebebiyle araştırarak ulaştım Kemal Bey'e. Disleksi teşhisi koydu. Yaklaşık 1,5 yıldır devam ediyoruz. Okuma yazma öğrendi. Çok geliştirdi. Okula uyumu daha iyi oldu. Kemal Bey'in yaklaşımı çok güzel. Eğitim konusunda işi çok sıkı tutuyor. Bana da evde neler yapmam gerektiğini anlatıyor. Oğlumla da iletişimi çok güzel. Süreçten çok memnunuz.
Hasta
Hasta
çocuğumun akedemik anlamda uzun süredir ciddi anlamda devam sıkıntılardan dolayı tavsiye üzerine gittik ,yapılan CAS testinde, kaygı , ,dikkat eksikliği, öğrenme, dil ve iletişim ,düşünme sistemindeki sorunlarımız tespit edildi ,buna göre hocadan eğitimlerimizi alıyoruz çocuğumun sorunlarına sadece Kemal hocada çözüm geldi ders başarısı,dikkat,dil ve iletişim ,öğrenme ,düşünme ,konuşma ,kendini ifade edebilme,duygularını ifade etme,sorumluluklarını yerine getirme farkında olma problem çözme konularında ciddi anlamda gelişti.İSTANBULDA yıllardır psikoloğ pedogog ,uzman eğitimci bir çok hocaya gittim .Bizim durumumuza sadece KEMAL HOCADA ÇÖZÜM GELDİ.İŞİNDE ÇOK BAŞARILI BİR HOCA .
Hasta
Hasta
Kızım 5 buçuk yaşındayken anaokulanda hem mental aritmatik hem de santranç kursuna gidiyordu. Her 2 kursun öğretmeni aynıydı. Santraçta bir o kadar iyi olup bana bile hamleleri öğretebilecekken, mental aritmatikte sıralama yaparken, ardaşıklık sayı sayarken 2 yaş altı çocuklar gibi davranıyor dedi. Eşim de ben de öğretmeniz, çocukla ilgilenen aile noktasındayız. Süreci öğrendikten sonra psikolog araştırması yapıp test yaptırdık. Ardaşıklıkla alakalı problem olduğunu fark ettik. Eğer bu sorun çözümlenmezse 1. sınıfta sorun yaşayacaktı. Birlikte çalıştıkları süreçte program hazırladı. Kızımla görüşünce dikkat eksikliği ve hiperaktivite olduğunu söylediğinde bir kere daha duvara tosladık. Nasıl olabiliyor dürtüsellik, dehp, ardaşıklık derken başka bir dünyaya açıldık. Çocuğa bir şey söylüyorsunuz neydi diyor bu kadar kısa sürede unutuyor olması ciddi korku uyandırdı. Kendisi bu süreçte olabilecekleri gerçekliğiyle anlattı. 1 sene kızımla birlikte çalışmalar yapacağız. Haftada 1 görüşme sağladık. Kemal Öğretmene başladıktan sonra inanılmaz derecede kısa süreli hafızaya yönelik işlemsel çalışmalar yaptılar ve müthiş ödev sirkilasyonu oldu. Ben de ödevlerini yaptırdım. Müthiş bir açılım yaşadık. Ardaşıklık sıkıntımız, sayı sistemlerimiz düzene girdi. Hafızasında tutabiliyor ve ezber yapabiliyor. Kızım İstiklal Marşı'nın 6 kıtasını ezberinden okuyabildi. İnanılmaz bir öğrenme güçlüğü varken 1. sınıfta okulun en başarılı öğrencileri arasında. Öğretmenine Dehp olduğunu, ne de ardaşıklığı fark etmedi anlamadı bile. Matematikte arkadaşlarından geride kalan değil de arkadaşlarının önüne geçen bir çocuk oldu. Eğer Kemal beye gitmeseydik 1. sınıfta okuma yazma çözmeyip gerçekten dipte olup, belki de okula gitmeyecek, akran zorbalığı yaşayacaktı. Konuşurken bazen tutulup konuşmak, cevap vermek istemez ve inatlaşırdı. Bunun üzerine çalışmalar verdi. Kendisini şans olarak görüyorum. Çocuğum şu anda ödevin var demeden kendi ödevinin başına geçer ben sadece kontrol ederim. Hakikaten bizi sakinleştirip sürece odaklanıp kolaylıkla geçirmemizi sağladı.
Hasta
Hasta
Kemal Bey'e çocuk psikiyatrimizin tavsiyesiyle ulaştık. Oğlumda dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu aynı zamanda öğrenme güçlüğü var. Bu sebeple başvurduk. Sürecimiz halen devam ediyor Kemal Bey ile. 2019 dan beri yol katedemediğimiz zorlukları, 3 ay gibi kısa bir sürede Kemal Bey sayesinde yenmeye başladık. Çocuğumuza olan ilgili yaklaşımı, öğrenmesine yönelik gösterdiği çaba ve uyguladığı doğru öğretme teknikleri sayesinde oğlumuzun özgüvenini de perçinledi. Süreci oğlumuzun yüksek yararı çerçevesinde halen devam ettiriyor. Kendisine oğlumuzla ilgili doğru yönlendirmeleri ve kısa sürede sağladığı gelişimden dolayı çok memnunuz. Hem bir abi, hem bir öğretmen, hem bir yol gösterici oldu bizim için. Kesinlikle tavsiye ediyorum. Bizim gibi, keşke bu kadar geç tanışmasaydık demek istemeyenler varsa Kemal Bey'i görüp bir seans almaları yeterli olacaktır diye düşünüyorum.
Hasta
Hasta
Tavsiye üzerine ulaştım. Oğlum için okuma güçlüğü ve yazım hatası sebebiyle başvurduk. 6 aylık bir süreç oldu. Oğluma yaklaşımı çok sıcak ve içtendi. (Önemli olanda bu) ödevlenme ve takip süreci dikkatliydi. Yani hem disiplinli hem de sevecendi. Artık yazım hatası yok ve okuması seri ve düzgün. Kesinlikle tavsiye ederim.
Hasta
Hasta
...

Randevu almak ister misiniz?

Randevu Alın İletişim kurun